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博艺多才展名师风采,激情昂扬育榜样英才——2018年名民中学第四届“明星教师”评选活动顺利结束

2018/12/30 21:46:59      点击:

  博艺多才展名师风采,激情昂扬育榜样英才

——2018年名民中学第四届“明星教师”评选活动顺利结束

认真贯彻落实市委市政府关于名师工程的要求深化课堂教学改革,促进高素质教师队伍建设,树立教育教学榜样,全面提升课堂教学效益,名民实验中学1218——1227日期间开展了第四届“明星教师”评选活动。任教各科目的30授课教师潜心研究,精心设计教学过程,认真践行新课改教学理念,充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣,呈现出了一批新颖独特、异彩纷呈的课堂。经过市级专家评委和学校大众评委的认真评审,谭莎、熊飞霖、蒋志文等11位老师获得“明星教师”称号;彭燕兰、周政、彭斯卉等19位老师获得“未来之星教师”称号。


语文组五位老师的教学课堂内容丰富,形式多样教师有扎实的基本功,教学语言简练、准确、生动,教学环节衔接自然、严谨有序。五位老师的教学风格也各具特色,为我们奉献了一场精彩纷呈的教学盛宴。其中谭莎老师组织的活动课展现了了本土文化之美。活动方法的选择表现了了探究展示之美;活动目的的达成实现了情感熏陶之美。周政老师执教的《青玉案·元夕》一课,教学风格沉稳大气,选题独到,拓宽了学生的阅读视野。苏珊老师所教的《昆明的雨》,教学风格“淡而有味”,在与学生的平等对话中完成对文本的解读。彭斯卉老师的写作指导课,课堂活动设计新颖,氛围轻松活跃,学生乐在其中。彭燕兰老师执教的《江城子·密州出猎》朗读动情,视频激情,字画传情,整个课堂以情动人。

数学组四位老师的课堂逻辑严密,思维严谨。蒋志文老师的课堂教学由浅入深、环环相扣;课堂中巧妙地渗透了数学的割补思想、归类思想和化归思想等,让学生遨游在数学思维的大海中,体会“数学是锻炼思维的体操”。熊飞霖老师的课堂教学以学生为主体,“双边活动”中学生的优秀表现充分显示了熊教师在常规教学中重视对学生综合能力的培养;教学中他运用实物展示、一题多变和现代化信息化手段突破了教学重难点,也培养了学生空间想象能力和逻辑推理能力。赵琴老师的课堂教学设计紧凑、层层递进、引人入胜;通过“观察—猜想—验证—证明—应用”的认知步骤,不仅让学生较深刻地掌握数学知识,还能灵活地运用数学结论,培养学生发现问题、探索问题、解决问题的精神和自主合作意识,提高了学生的数学素养。张江萍老师的课堂用学生自己的生活视频材料引入,结合七年级学生的特点,以任务和奖励来调动学生积极性,课堂气氛热烈,学生参与度高。

英语组五位老师的课堂异彩纷呈,生动有趣。喻鑫老师在课堂上组织学生激情阅读,深挖教材。阅读教学由易到难,富有层次,引人入胜。既激发了学生的阅读兴趣,又培养了学生思维品质;宋芳婷老师的课堂设计环节紧凑连贯,层层递进,以任务来驱动学生,在形式多样的教学活动中学生情绪饱满、参与度高,展示出较高的师生素质。江海玲老师注重让学生在真实语境中学习英语,运用英语,拓展英语的学习,学生也乐在其中;陈育花老师在情境中引入对词汇和句型的学习,引领学生参与丰富多彩的校园活动,并用自编歌曲巩固所学知识,让孩子们在快乐中学习;陈琦老师的阅读教学课堂中,注重学习方法的培养,学习策略的渗透,将情感教育溶于文章教学之中。

政史地组六位老师的课堂题材新颖,轻松活跃。其中地理组陈强老师的课堂情境导入大气,令人震撼。充分结合了当下的时政热点,教学环节中设计的游戏环节符合学生的认知特点,课堂轻松活跃。政治组潘双老师的课堂理念新颖,教学手段多样,材料贴近生活,充分体现出了学生的主体地位;地理组吴乐平老师利用时下流行的抖音视频导入激发学生兴趣,整堂课首尾呼应,由问题导入到解决问题,流程完整。课堂内容紧密联系了生活,实用性较强。历史组丁旺洁老师的课堂主题明确,根据教学需要重组教材内容,思路清晰;历史组丁亚魁老师的课堂导入新颖,材料的选择和课标题的设计颇具新意,课堂上师生互动性强;政治组黄楚霞老师的课堂目标明确,知识广度、深度符合学情,选取的材料与课题高度切合。

理化生组六位老师的课堂结合当下时事,信息化程度高。生物组蔡永发老师的课前准备非常充分,以采集校园内的植物材料为课前导入,形式新颖。课堂上能熟练进行信息化教学,打破了传统教学方式。化学组罗宇希老师教态大方自然,富有感染力,师生互动性强,充分体现了教师主导,学生主体的地位。化学组的宋清香老师从生活中常见的物质为基准点,极大程度上激发了学生学习化学的兴趣。物理组李丹的课堂中,通过优秀的实验设计,利用信息化多媒体教具中的微课教学,教学效果显著。物理组张敏的课堂教学设计严谨,循序渐进,教学过程高效生动有趣。

    艺体组四位老师课堂内容丰富,声情并茂。音乐组潘栋老师亲自示范,营造了互动,创新的良好的学习情境和氛围。美术组王馨瑶老师的课堂以审美为核心,兴趣爱好为动力,重视实践,鼓励创造。体育组谭雅文老师和丁曙老师的室外动作讲解过程清晰,示范标准,流程规范,使学生轻松地掌握了所学的动作。

       

本次公开课后教务处组织教师进行了集体的说课、评课、议课活动,通过活动的开展促进教师的自我反思、自我成长,通过评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台明星教师教学研究活动充分展现了名民中学的名师风采,帮助青年教师队伍提升教学水平,在相互学习和借鉴中共同成长